Bu bölümde Beni De Tanık Olarak Göster adlı metnin cevapları yer almaktadır.
1. Size göre bir ülkeyi yöneten kişi hangi özelliklere sahip olmalıdır?
Cevap: Ülkeyi yöneten kişinin geleceği öngörme konusunda yetenekli olması gerekir. Çünkü liderlerin halkları için doğru kararlar alıp bunları uygulamaları beklenir.
Ayrıca liderlerin halklarının içinde olup onların sorunlarını yerinde görmeleri ve bu sorunlara çözümler bulmaları gerekir.
Liderler akıllı olmalı ve insanlara öncülük etmeli halklarını zor durumlardan kurtaracak doğru adımlar atması gerekir.
Liderler cesur olmalıdır. Çünkü onların cesareti halklarına da cesaret verir.
2. Tartışmalı bir konuda haklılığınızı kanıtlamak için hangi yollara başvurur, kimlerden
yardım istersiniz?
Cevap: Haklı olduğum konuda şahitlerim varsa onlara başvururum. Şahidim yoksa haklı olduğum konuyla ilgili bilgi sahibi olanlardan destek ve kanıt isterim. Bulabildiğim kadarıyla bilgi, delil ve belge toplarım. Bunları sakince ve inanarak savunurum.
Metni, noktalama işaretlerine dikkat ederek önce sessiz, sonra sesli okuyunuz.
Metnin örnek sesli okunuşunu aşağıdan dinleyebilirsiniz.
Aşağıda karışık olarak verilen harflerden okuduğunuz metinde geçen anlamlı kelimeler
oluşturunuz. Oluşturduğunuz kelimeleri ilgili anlamın altına örnekte olduğu
gibi yazınız.
Öncelikle yukarıda karışık olarak verilen kelimeleri yazalım:
selkişi: kişisel
tişfetmü: müfettiş
dirmeken: direnmek
letada: adalet
liadye: adliye
salya: yasal
gıyar: yargı
nıtak: kanıt
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
Atatürk arkadaşıyla nerede karşılaşıyor?
Bir Balıkesir gezisinde karşılaşıyor.
Arkadaşı, Atatürk’e hangi sorunundan bahsediyor?
Haklı olduğu bir davada mahkemenin kendisini suçlu bulmasından bahsediyor.
Atatürk, kimden arkadaşının sorununun çözümü için yardımcı olmasını istiyor?
Atatürk, adliye müfettişinden yardımcı olmasını istiyor.
Genç adliye müfettişi Atatürk’e nasıl bir cevap veriyor?
Kararın yasal yöntem ve kurallara uygun olarak verildiği ve yapılacak bir şey olmadığı şeklinde cevap veriyor.
Atatürk arkadaşının davasına nasıl katkıda bulunuyor?
Yeni kanıtlar bularak mahkemeye başvurması halinde kendisinin tanık olarak mahkemeye gelebileceğini söyleyerek katkıda bulunuyor.
Metinden hareketle Atatürk’ün “adalet”e bakışı hakkında neler
söyleyebilirsiniz?
Atatürk adalete saygı gösteriyor. Ortadaki haksızlığın ancak kanıtlar yoluyla ve mahkemede giderebileceğini düşünüyor. Kendisini adaletin üstünde görmüyor. Ayrıca Atatürk ortadaki haksızlığın giderilmesi ve adaletin sağlanması için gayret ediyor.
Okuduğunuz metinle ilgili üç soru yazıp bunları cevaplayınız.
Sizce Atatürk arkadaşına yardım ederken neler hissetmiş olabilir? Siz arkadaşlarınıza
yardım ederken neler hissediyorsunuz? Aşağıdaki yazma alanına yazınız.
CEVAP: Atatürk daha önce kendisine yardım etmiş olan arkadaşı için bir şeyler yapmak istemiştir. Böylelikle onun yardımlarına karşılık vermek istemiştir. Arkadaşı için bir şeyler yapabilmek ve onun derdini gidermek Atatürk’ü de mutlu edecektir.
Ben arkadaşlarıma yardım ederken mutlu olurum ve kendimi iyi hissederim. İnsanlara faydalı olmayı severim.
a. “Beni de Tanık Olarak Göster! ’’ metninden alınan aşağıdaki paragrafı okuyunuz.
Paragraftaki noktalama işaretlerine dikkat ediniz
b. Aşağıdaki paragrafta ( ) içine uygun noktalama işaretlerini yazınız.
CEVAP:
Caner evden çıkarak okula doğru yürümeye başladı. Biraz gittikten sonra kolundaki saate
baktı (.) Saat 7 (‘) yi çeyrek geçiyordu (.) Kendi kendine (“) Biraz hızlansam iyi olacak.
(“) diye söylendi (.) Adımlarını hızlandırdı (.) Okulun yanındaki kırtasiyeye varınca Ah(-)
met (‘) i gördü (.) Ahmet iyi bir çocuktu fakat sık sık okula geç kalıyordu. Acaba Ahmet (,)
(“) Erken kalkan yol alır. (“) atasözünü biliyor muydu (?)
Okuduğunuz metnin başlığını aşağıdaki noktalı alana yazınız. Sizce, başlık metin
için uygun mu? Siz yazarın yerinde olsaydınız metne hangi başlığı koyardınız?
Seçtiğiniz başlığı ve bu başlığı seçme nedeninizi yazınız.
Metnin başlığı: Beni De Tnık Olarak Göster!
Seçtiğim başlık ve seçme nedenim: Bu metne başlık olarak “Adalet İçin” başlığını seçtim. Çünkü bu metinde Atatürk şahit olduğu bir haksızlığın giderilmesi için bizzat ilgileniyor ve sonuç alana kadar uğraşıyor.
a. “Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında sizden istenilen araştırmada aldığınız
notlara bakarak Atatürk’ün kişilik özelliklerini uygun yerlere yazınız. Ardından kendi
kişilik özelliklerinizi de yazınız.
NOT: Kendi kişilik özelliklerinizi şunlar arasından seçebilirsiniz:
Sakin, sinirli, uyumlu, geçimsiz, sabırlı, aceleci, disiplinli, dağınık, duygusal, mantıklı, çalışkan, tembel, umursamaz, nazik, kaba, güvenilir, dürüst, hayalci, meraklı, utangaç, girişken, neşeli, sıcakkanlı, mesafeli, azimli, ısrarcı, karamsar, iyimser, alçakgönüllü, yardımsever, merhametli, ciddi, maceracı, adaletli.
b. Size göre iyi bir liderin taşıması gereken kişilik özelliklerini yazınız.
Bana göre iyi bir lider öncelikle merhametli olmalı. İnsanlara karşı merhametli olursa insanlık için tüm gücüyle mücadele edebilir. İyi bir lider ayrıca inançlı, zeki, çalışkan, disiplinli, cesur, ileri görüşlü, dürüst, mücadeleci olmalıdır.
c. Atatürk’le benzeşen yönlerinizi, örnekler vererek arkadaşlarınıza açıklayınız.
Bu konuşma becerinizle ilgili bir etkinliktir. Atatürk’e benzeyen yönlerinizi arkadaşlarınıza anlatabilirsiniz.
Güvenilir kaynaklardan yararlanarak Atatürk’ün öğrencilik hayatı hakkında araştırma yapınız.
Bunun için http://ata.msb.gov.tr sitesinde yer alan bilgilerden de yararlanabilirsiniz.
Not: Bu çalışmada aslolan sizin araştırma becerinizi geliştirmenizdir. Yukarıdaki siteden ve başka sitelerden Atatürk’ün öğrencilik yıllarıyla ilgili bilgiler edinip bunları defterinize yazarak ya da yazıcıdan çıktı alarak veya flaş belleklerle sınıfa getirebilirsiniz. Edindiğiniz bilgileri düzenlemek sizin becerilerinizi artıracaktır.
Bir yanıt bırakın