4. Sınıf Türkçe-Koza Yayınları-Leylek İle Tilki

Leylek ile Tilki

Bu bölümde Koza Yayınları 4. Sınıf Türkçe kitabındaki Leylek İle Tilki adlı metnin işlenişi ve cevapları yer almaktadır.
Hazırlık
Size göre ön yargı nedir? Ön yargılı olmak çevremizdeki insanlara hangi yönden
zarar vermemize neden olabilir?

CEVAP: Ön yargı birini ya da bir şeyi tanımadan onun hakkında kötü düşünmektir. Ön yargılarımızın oluşmasının sebebi başkalarından duyduklarımızdır. Kötü düşünceler yüzünden başkalarına hiç de hak etmediği gibi davranabiliriz. Kendimiz tanısak sevebileceğimiz iyi bir insana haksızlık edebiliriz. Bu da bizi kötü bir insan yapar.
Sınıfınıza yeni gelen bir öğrencinin yanınıza oturmasını ister miydiniz? Neden?
CEVAP: Yeni bir insan hakkında bir şey bilmiyorsak onu genellikle dış görünüşüne, kılık kıyafetine göre değerlendiririz. Yeni bir öğrencinin yanıma oturması benim için sorun olmaz. Ancak dış görünüşüne, hal ve hareketlerine göre ona soğuk ya da sıcak davranabilirim. Yine de insanlar hakkında her zaman yanılabiliriz. Bu nedenle insanlar hakkında olumlu düşünmek ve daha baştan mesafe koymak yanlış olur. Ahlakını tanıdıkça daha doğru kararlar verebiliriz.


1. Etkinlik
Aşağıda anlamları verilen kelimeler metinde geçmektedir. Bu kelimeler bulmacada
gizlenmiştir. Kelimeleri bulunuz ve anlamlarının yanlarındaki alana yazınız.

CEVAP:
Kelimeler
Kelime Bulmaca
Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri birer cümle içerisinde kullanıp yazınız.
ÖRNEK CÜMLELER:
Gezgin, köyde gördüğü her şeyin fotoğrafını çekiyordu.
29 Ekim’de okulumuzun bandosu tüm kasabayı turladı.
Asker babası komşulara ziyafet verdi.
Bir konuda danışmak için öğretmenimi aradım.
Kibirli davranmak insanları bizden uzaklaştırır.
Bu yemeği yayvan bir kaba koysak daha iyi olurdu.
Bu bahçeler atadan dededen kalmış.



2. Etkinlik
“Leylek ile Tilki’’ metninin konusunu ve ana fikrini yazınız.
CEVAPLAR:
Ana fikir, konu


3. Etkinlik
Metindeki olayların oluş sırasını dikkatle düşününüz. Aşağıdaki görselleri oluş sırasına
göre numaralar vererek sıralayınız.

CEVAP:
Görselleri sıralama


4. Etkinlik
Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.
Tilki, leyleği neden yemeğe davet ediyor?
Kuşlardan bir dost edinmek ve ondan değişik bilgiler öğrenmek için davet ediyor.
Leyleğin annesi, neden leyleğin yemeğe gitmesini istemiyor?

Tilkilerin kurnaz ve cimri olması nedeniyle istemiyor. Tilkinin davet niyetinin yemek yedirmek değil alay etmek olduğunu düşünüyormuş. Çünkü atalarından böyle öyküler dinlemiş.
Tilkinin annesi, tilkiye, leylekle ilgili neler söylüyor?

Leyleklerin çok kibirli olduklarını, sürekli kendilerini seyrettiklerini söylüyor. Tilkiler leylekleri yemeğe davet ederse onlara iyi bir ders verirler diyor.
Leylek, tilkiye hediye olarak ne götürüyor?

Bir vazo götürüyor. (Aslında o vazoyu kendisi çorba içebilmek için götürmüştü. Tilki vazoyu hediye zannetti.)
Tilki, leyleği nasıl karşılıyor?

Tilki leyleği kapıda bando ile karşıladı. Ayrıca karga da şiir okuyordu.
Leylek ve tilki neler konuşuyorlar?

Tilkinin merak ettiği şeyler hakkında konuşuyorlar. Yani bulutlar, salıklar, gökyüzü, göller gibi. Ayrıca leylek soğuk sevmediklerinden sıcak ülkelere göç ettiklerini anlatıyor.
Tilki, leyleğe hediye olarak ne götürüyor?

Tilki leyleğe hediye olarak ayna götürüyor.
Leyleğin, tilkinin kendisine yaklaşımını görünce utanmasının nedeni nedir?

Anne leylek tilki hakkında olumsuz şeyler söylemişti. Bu nedenle leylek tilki hakkında pek iyi şeyler düşünmemişti. Tilkinin anlatıldığı gibi olmadığını görünce utandı.


5. Etkinlik
Gerçek mecaz terim
a. “Leylek ile Tilki” metninde geçen gerçek, mecaz ve terim anlamlı kelimeleri
aşağıdaki tabloda uygun yerlere yazınız.

Gerçek mecaz terim
Not: Metinde gerçek anlamlı daha bir çok kelime vardır. Bunları seçtik. Mecaz anlamlı kelimeler bazen deyim olarak yer alır. Kelimenin mecaz anlamda olup olmadığını belirlemek için cümleyi görmek gerekir. Terim anlama gelince öykü, şiir, masal, şair kelimeleri edebiyat terimleri, bando ve müzisyen kelimeleri müzik terimleri, göl, sazlık ve dağ kelimeleri ise coğrafya terimleri olarak düşünülmüştür.

b. “Bozulmak” kelimesinin sözlükteki anlamlarını inceleyiniz. Kelimenin gerçek veya mecaz anlamlarını yanlarına yazınız.

  1. Bozma işine konu olmak. (Gerçek anlam)
  2. Yiyeceğin kokması, yenilemeyecek duruma gelmesi, ekşimesi. (Gerçek anlam)
  3. Dağılmak, bozguna uğramak. (Gerçek anlam)
  4. Bir aracın arızalanması. (Gerçek anlam)
  5. İyi ve değerli niteliğini yitirmek. (Gerçek anlam)
  6. Bir şeye kızmak, içerlemek. (Mecaz anlam)
  7. Sağlığını yitirip zayıflamak. (Gerçek anlam)
    Metinden “bozulmak” kelimesini bulunuz. Kelimenin, metinde kaçıncı anlamıyla kullanıldığını
    açıklayınız.
    CEVAP: Metinde bozulmak kelimesinin geçtiği cümle: Leylek bozulsa da belli etmedi.
    Metinde bozulmak kelimesi 6. anlamıyla kullanılmıştır.

6. Etkinlik
“Tilki ile Leylek’’ metninden alınan aşağıdaki paragrafı okuyunuz.
Paragraf
a. Tilkinin sözlerinden hareketle yiyecekleri israf etmemenin önemi konusunda bir konuşma
yapınız. Konuşmanızı yaparken kurallara uygun hareket etmeyi unutmayınız. Ayrıca
konuşmanızı destekleyecek örnekleri doğru yerde kullanınız. Arkadaşlarınızı dinlerken nezaket
kurallarına uyunuz.
b. Yiyeceklerinizi israf etmemek için evinizde neler yaptığınızı aşağıdaki yazma
alanına yazınız.
ÖRNEK CEVAP: Ben yiyecekleri israf etmemek için alışveriş öncesinde ihtiyaç listesi yapıyorum. Böylelikle ihtiyaç olmayan yiyecekleri almamış oluyorum. Ucuz olsa bile ihtiyacımdan fazla yiyecek almıyorum. Yiyeceklerin alındıktan sonra uygun koşullarda saklanması gerekir. Yiyecekleri uygun yerde saklıyorum. Eğer bir yiyeceğin son tüketilme tarihi yaklaşıyorsa önce onu tüketiyorum. Sofrada tabağıma yiyebileceğim kadar yemek alıyorum. Bayatlayan ekmekleri kızartma vb. yaparak yeniden değerlendiriyorum.


Sonraki derse hazırlık
Dürüstlük ve doğrulukla ilgili karikatürler araştırınız. Bulduğunuz karikatürlerden birkaçını
sınıfa getiriniz.
CEVAP: Sevgili çocuklar internetten “doğrulukla ilgili karikatürler” ve “dürüstlükle ilgili karikatürler” şeklinde arama yapmanız gerekiyor. Çıkan karikatürlerin bir kısmı doğruluk ve dürüstlükle ilgili olmayabilir. İncelemeniz gerekir. Biz birçok karikatür bulduk ancak bunlardan bazıları da telif hakkı içerdiğinden burada paylaşmak istemiyoruz. Arama yaparken büyüklerinizden yardım alabilirsiniz.

Ali Yıldız hakkında 173 makale
1980 yılında Kahramanmaraş, Afşin'de doğdum. 1996 yılında Payas Lisesini bitirdim. 2002 yılında Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümünden mezun oldum. 2002 yılından bu yana Karaman'da sınıf öğretmenliği yapıyorum.

İlk yorum yapan olun

Bir yanıt bırakın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.


*